家园联系内容可以写孩子在园的各种表现,如自理能力方面,吃饭、穿衣、折叠被子、上厕所等方面。也可写上课的倾听能力,是否举手发言,能否用完整的话回答问题等。当然,也可与家长分享孩子在园发生的一些趣事。
《家园联系手册(小班上学期)》以幼儿的成长特征为线索进行设计,主要内容包括:幼儿、家庭和幼儿园的基本情况、教师观察与评估、家长观察与填写;此外设置了日历供家长和教师自由记录孩子成长的点点滴滴。便于亲子互动、家园互动、师幼互动。这套书不仅仅是家长和教师之间沟通的桥梁,也是记录孩子美好童年的珍贵纪念册。
家园联系内容可以写孩子在园的各种表现,如自理能力方面,吃饭、穿衣、折叠被子、上厕所等方面。也可写上课的倾听能力,是否举手发言,能否用完整的话回答问题等。当然,也可与家长分享孩子在园发生的一些趣事。
《家园联系手册(小班上学期)》以幼儿的成长特征为线索进行设计,主要内容包括:幼儿、家庭和幼儿园的基本情况、教师观察与评估、家长观察与填写;此外设置了日历供家长和教师自由记录孩子成长的点点滴滴。便于亲子互动、家园互动、师幼互动。这套书不仅仅是家长和教师之间沟通的桥梁,也是记录孩子美好童年的珍贵纪念册。