关于学步车某些家长这样说
好处：可以帮助父母解放双手。特别是没有人帮忙带宝宝的宝妈，在宝宝学步期简直如获至宝，不用担心宝宝跌倒磕伤，也可以一定程度上帮助宝宝找到自己走路的感觉。但一定要宝宝的学步期使用，不能过早使用，一般建议宝宝能独自站立的时候，用学步车帮助过渡一下，帮助宝宝有信心，不害怕去迈开脚。
坏处：过于依赖学步车，容易造成宝宝走路过快，过急的情况。在不平的地方还会容易翻车，磕伤宝宝。当宝宝骨骼还没有完全发育到能支撑身体的全部重量，就过早使用学步车让宝宝站立或走路，宝宝的脚跟基本不用力，过多使用会让宝宝习惯性地形成前脚掌着地的走路姿势，出现O形腿、X型腿等畸形。
使用学步车对宝宝的危害
婴儿在未经历过爬行直接由坐放进学步车时，由于其颈部肌肉较弱，头部重量较大，约占体重的18％，学步车移动时，头部来回摇摆，极易给婴儿颈椎造成伤害。
当婴儿在学步车内活动时，由于对新鲜事物的好奇，大脑支配手去拿或者拽没见过的东西，当所拿或拽的东西重量超过学步车重量时，学步车极易翻倒，给婴儿造成伤害。
如果学步车质量不好，一些小零件容易脱落，婴儿的好奇心驱使着其将小零件放入嘴中吞咽，极易造成婴儿窒息，带来不可挽救的伤害。因为婴儿会啃咬学步车桌面，如果质量不好也对婴儿不利。另外，学步车上外露的突出物（特别是尖的）会对婴儿造成刺伤。
学步车将婴儿固定在其内，使他们失去了爬行运动锻炼的好机会，再加上其他不良因素很容易使之患感统失调，表现为好动、任性、脾气暴躁、注意力不集中、不易与人沟通等。
宝宝学步，大腿、臀部和小腿肌肉都很重要，而使用学步车时就可以发现，蹬腿的时候，主要是强化了小腿的肌肉，对大腿以及臀部肌肉则影响不大，所以学步车实际上导致家长无法正确判断宝宝的下肢肌肉是否足以站立行走，干预和打断宝宝锻炼自己的下肢肌肉。
扔掉学步车，让宝宝自然的学走
一般宝宝在10~12个月是练习站立和行走的关键期。走路是所有大运动发展中最有挑战的，之前的抬头、翻身、坐、爬都是在为这个做准备。宝宝的站立、行走，应该和宝宝本身的肌肉能力相协调。那么如何一步步训练宝宝走呢？
1、 当宝宝会爬以后，就要给宝宝创造一个安全的爬行环境，铺上干净的地垫，并用围栏适当限制一下宝宝的活动范围，让宝宝在其中想坐就坐、想爬就爬、想站就站，即使站不稳，也不用担心摔伤头部。
2、当宝宝爬到一定程度后，就开始挑战自已，逐渐扶着沙发或是床沿站起来了，这对他腿部的肌肉是良好的锻炼。
3、家长可以准备一个推式助步车，可以让宝宝慢慢扶着走，有利于练习腿部力量。不过要先清理出足够大的场地，同时要有人在旁边看护。
4、使用学步带。到外面玩时，家长可使用那种束在宝宝胸部及腋下的学步带，家长通过两条带子来防止宝宝摔倒。不过需要注意带子不能束的太紧，不要过于用力拉扯或过于控制孩子走路的方向、速度，要把主动权交给宝宝。
大自然是孩子最好的教育园地，儿童心理学发现，儿童的智力发展是成熟和相互作用的结果。在儿童的学习过程中，他们不仅仅是被动的受体，面且是积极主动的有机体。把儿意放置于一个他完全陌生的新环境中时，即使没有成年人的指导或对环境的安排，儿童也会自己去寻找刺激，积军自己的经验。这也说明，儿童在学习过程中占主导地位。
要让孩子多到丰富多彩的大自然中去开阔眼界，明媚的阳光、新鲜的空气、千变万化的自然景观、包罗万象的科学知识是大自然为孩子们健康成长而送给孩子们的最好的营养品。让孩子多接触大自然，不仅可以健壮孩子的身体，而且可以扩展孩子的眼界，让孩子学到无穷无尽的知识。
把孩了带到大自然丰富的环境里去，天然环境里丰富多彩、千姿百态的形、声、色等自然景观将为孩子的教育提供真实的、鲜明的、活生生的丰富物质条件：广阅的自然环境中充满无尽的科学知识，孩子在对自然臾秘的广泛接触和不断观察与探索中，获得直接的、具体的经脸体会，激发起他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习、探索、思考的积极性，在他们的心里及早播下科学的种子。
