每到越夏季节，我最挂记的就是恩师肖若兰教员的取暖和题目。她生前栖身的易俗社年夜板楼内没有采热装备，只要一个蜂窝煤炉子，肖教员就正在那个蜂窝煤炉子旁，为我一句一字、耐烦而严酷教授着肖派的行腔法门。我疼爱她，很想给她买件好毛衣，可那时刚从艺校分到易俗社的我，人为少的不幸，因而我只好买来毛线为恩师织了件毛衣。我把毛衣送给她，她欢快地摸着毛衣说：“繁华，教员一生无功不受禄，可明天那毛衣教员收下了，你晓得我为啥要收？是由于你专为教员织下的，那针针线线都是我繁华对教员的心。晓得疼爱教员的门生，才气听教员的指教。”
几多年曩昔了，那句“晓得疼爱教员的门生，才气听教员的指教”让我记忆犹新。明天看到但凡拜肖老为师的姊妹们，不管成绩有多年夜，但有一点是配合的，那就是担当了肖老那严以律己、善解人意、朴拙育人的美德。恩师的品德魅力影响了我们那一代肖派传人，我可以或许苦守正在秦腔舞台上四十多年时候，好好演戏，当真做人，洁身自重，那统统都得益于恩师的教育，特别我此刻也身为人师，正在对门生的上行下效中，恩师的教育和她的为人办事的美德始末都是我的楷模。要传承好肖派艺术，重要的是担当好肖老的品德。
我最后跟肖老学戏的时辰，一起头极力仿照她的声腔和演出。当时，她老是提示我：“我要的是你像我又不像我。”接着她会苦口婆心地说：“我昔时学戏时，花旦行都是男旦演唱，记得王天民教员教我的时节，先要求我学得像他，当我实学得差未几了，他白叟家却要求我不要像他，要像戏里唱的阿谁脚色就行了。”
肖老以她的亲身体味教育着我，我也经常正在思考传承门户的像与不像。起首是要周全地当真地敷衍了事地进修肖派艺术，只要先到达像教员的艺术特点，也就是我们常说的“形似”，以后才气按照本身的前提和感悟，进一步思考，不拘泥于“形似”，寻求更深条理的“神似”，以真实的“像”超出“不像”，进而到达以门户艺术技能演唱塑造更像人物需求的艺术结果，如许才气正在担当中做好传承，正在传承中成长艺术门户的特点。
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