在语文教学中,使用该教具,可以使抽象的知识变得直观学生不仅对赵州桥的长、宽及特点作用有了更直观,更形象的认识,而且还学到了说明文的有关知识,同时也进行了民族文化教育。
准备三合板一块,锯成25厘米长,15厘米宽,将两侧用方木条钉上。
用小钢锯把竹片锯成30厘米长,用蜡烛烤成拱形,依次固定在木板上,共28根。
用铅笔在泡沫板上绘制赵州桥两侧和桥面的图样,再用小钢锯把多余材料锯掉。
用大头钉将桥两侧和桥面固定,再放到桥拱上固定。
最后用彩色贴纸装饰。
贴上文字说明,包括长,宽,及各部分的作用。
在语文教学中,使用该教具,可以使抽象的知识变得直观学生不仅对赵州桥的长、宽及特点作用有了更直观,更形象的认识,而且还学到了说明文的有关知识,同时也进行了民族文化教育。
准备三合板一块,锯成25厘米长,15厘米宽,将两侧用方木条钉上。
用小钢锯把竹片锯成30厘米长,用蜡烛烤成拱形,依次固定在木板上,共28根。
用铅笔在泡沫板上绘制赵州桥两侧和桥面的图样,再用小钢锯把多余材料锯掉。
用大头钉将桥两侧和桥面固定,再放到桥拱上固定。
最后用彩色贴纸装饰。
贴上文字说明,包括长,宽,及各部分的作用。