概念教学的基本环节有突出基本概念的教学,加强知识的训练,形成知识网络,适时进行渗透,渗透的内容要适度,做到使学生通过迁移顺利地掌握新知识即可。
概念教学注重学生前概念的了解,并基于学生的认识来设计教学,帮助孩子建构概念。概念教学是培养学生科学素养的一种途径,经过一段时间的实验,现在两条途径有机整合到一起,成了一条宽广大道,通向科学探究的宽广大道。
概念教学的基本环节有突出基本概念的教学,加强知识的训练,形成知识网络,适时进行渗透,渗透的内容要适度,做到使学生通过迁移顺利地掌握新知识即可。
概念教学注重学生前概念的了解,并基于学生的认识来设计教学,帮助孩子建构概念。概念教学是培养学生科学素养的一种途径,经过一段时间的实验,现在两条途径有机整合到一起,成了一条宽广大道,通向科学探究的宽广大道。