“半途效应”是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。大量事实表明，人的目标行为的中止期多发生在“半途”附近，中点是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。
大量的事实表明，人的目标行为的中止期多发生在“半途”附近，在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。半途效应（Halfway effect）是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。
导致半途效应的原因主要有两个:
一是目标选择的合理性；目标选择的越不合理越容易出现半途效应。因此选择目标的时候不能自轻亦不能自大，恰到好处最合适。
二是个人的意志力；意志力越弱的人越容易出现半途效应。因此要求培养坚韧不拔的精神，不抛弃不放弃的许三多精神。在现实生活中，举例来说就要求老师在平时教育学生时多注意学习各方面的知识，培养多方面的能力，同时多注意进行意志力的磨练。行为学家提出了"大目标、小步子"的方法，对于防止半途效应的发生具有积极的意义。
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