变形计观后感范文

2022-10-19 07:56 文学百科 1194阅读 投稿:知识库
最佳答案一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。观后感写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,下面小编给大家带来变形计观后感范文,希望大家喜欢

一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。观后感写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,下面小编给大家带来变形计观后感范文,希望大家喜欢!

变形计观后感范文1

说起湖南卫视的《变形计》,很多人可能有所耳闻。这是一档生活类角色互换节目,参与节目双方在七天之中互换角色,真实的体验对方的生活。今年2月2号开始播出的《变形计》第五季,一号主人公叫李耐阅,

她是一名荆州女孩,节目播出后,这个14岁的荆州女孩几乎一夜成名。14岁荆州女孩李耐阅,生活优越的她过着富家女的生活,她最亲密的伙伴是电脑,每天上网时间超过12个小时;爱美却并非乖乖女,背负着顶撞老师,拉帮结派,欺负同学的罪状。从20__年至今,已3次被不同的学校劝退。李耐阅说:“有时候不听课,小声骂老师,自己以为自己是班主任了不起,把奶茶往她身上泼。”李耐阅的爸爸是一家大型企业的领导,平时应酬很多,很疼爱女儿,但李耐阅却最讨厌她的爸爸,甚至和爸爸反目成仇。李耐阅:“我恨不得他死,知道为什么吗?因为她买了很多保险,他死了我就可以得到很多钱。”

在节目中,李耐阅和一个山区女孩罗珍互换角色7天时间,面对贫苦的乡村生活,她一副窘相,走了半小时的路,已经受不了了。李耐阅说:“我不行了,要死了,从来没有这么倒霉过。”骑毛驴、喂大黑猪、艰苦单调乏味的乡村生活让她找不到任何乐趣,一度的绝望和失落,站在屋顶她在电话中,不停地向母亲埋怨。在山区交换的第二天,李耐阅参加了一场婚礼,在现场她教大家英语,给大家唱歌。可无聊时,竟然对着镜头要烟抽。李耐阅说:“我的妈妈在后面追,好好笑。”婚礼现场,她也突发奇想要给新娘化妆,当有人开玩笑说新娘比她漂亮,她却大发雷霆。李耐阅说:“人家今天结婚,结婚怎么了,快点离婚,长那么丑还敢出来化妆。”

变形7天后再回到学校。李耐阅变了。从一名普通的“叛逆少女”,一下变成拥有4万粉丝的“网络红人”;从城市的富足生活换成山区的清贫日子,荆州女孩李耐阅的这段经历可谓跌宕起伏。从四川木里藏族自治县返回家乡后,李爸爸带着李耐阅来到南门中学就读。李耐阅的班主任张从琴老师说,李耐阅确实与其他同龄的孩子不大一样,最显著的区别在于对于化妆品的态度。此前,张老师多次与李耐阅谈心,经过慢慢沟通交流,李耐阅最终还是改变了自己,与其他同学一样素面朝天前来上课。经历过这次“变形”经历,李耐阅对于学习的态度也改变了不少。据张老师介绍,虽然李耐阅上课时也有开小差,不专心的小毛病,但是她天资聪颖,上学期期末考试,李耐阅还考出了数学年级第一,总分年级第二的好成绩。

虽然离开了四川山区,但是李耐阅还是非常惦记罗珍,并力所能及帮助罗珍。而对于父母以及今后的生活,李耐阅说,现在她和父母也相处得很融洽,现在她最大的希望能好好读书,考个好学校。

片子结尾是这样一句话:没有教不好的学生,只有不会教的家长。

变形计观后感范文2

“城里有游乐园,我们不羡慕,田野就是我们的游乐园。城里有少年宫,我们不羡慕,水鸟、兔子就是我们最好的伙伴。但是,要是我们没有了妈妈,我们真的不明白怎样办。要问我们的妈妈哪里去了,这个问题,城里的小朋友最清楚。” ——题记

在家闲着没事,便打开电视,随手调到了湖南卫视,电视荧幕上的图像便吸引了我的眼球——《变形计》城市孩子与山里孩子7天互换。记得在几年前这个节目播出过,只是并没有去注意。此刻又开始播这个节目,便也有了些兴趣。我便迫不及待地盯着荧幕,时时刻刻等着节目播出。

节目播出后,节目中出现的画面还历历在目:城市公子哥易虎臣从叛逆,顽皮,喜欢恶搞甚至有点儿早熟变成了温柔、可爱,有一颗温暖的心的“男子汉”了。而山里孩子的代表吴宗宏则由腼腆变得大方,由内向变得开朗。

透过城里学校同学与老师们的爱心捐赠,山里的学校宿舍已由只能8个小朋友挤一张床变成了有上下铺的单人床铺,学校的面貌也从破旧不堪变成了焕然一新。孩子们的心灵得到了极大的`慰藉,每个人的脸上都洋溢着愉悦的、发自内心的微笑。还记得山里孩子吴宗宏说他更喜欢城里的爸爸,我的心不由得一颤:他不会忘本吧?他该不会喜新厌旧吧?原先,在这背后隐藏着他不为人知的身世秘密:他的身世很不幸,在他还在母亲肚子里的时候,他的亲生父亲便永远离开他了。他父亲前一天去世,他在第二天就生下来了。他与父亲之间的距离是那么遥远:他总是会做一个梦,在梦里,父亲总是离他很远,向他挥手,他拼命地往前跑,想追上父亲,可怎样努力也是无济于事。父亲终究离他那么遥远。透过山里孩子吴宗宏含泪讲述,同学们一个个也都哭了,这些从小就在蜜罐里长大的孩子被他所感动,他的身世很快便传到了其他年级中,全校各班的其他同学也都来看他,来看看一个从小就坚强懂事的孩子,有的还跟他定下了约定。

看到那里,眼眶里的小水珠全都冒出来了,汇聚成泪,一个之后一个,永不停歇。一股暖流瞬间涌向心尖,双颊旁划下了一串不知名的液体。

也许会很任性,把父母的爱当包袱,把朋友的爱当愚昧;也许会逃避,把学业附之脑后,对家庭置之不理。但每个人的心灵都是不能违背的,一个人是拥有一颗温暖的心的,就像城市公子哥易虎臣一般,一个人也是会拥有爱的,爱心汇聚起来,才是胜利。

爱是能够传递的,把爱分享给他人,他们也能得到爱,好东西就应一齐分享。游戏而需要爱,需要我们的呵护、关爱,我们就应把我们对他们的爱付诸于行动中,将爱传递下去。

泪意,像幽泉,不可遏制地涌上心头。

变形计观后感范文3

今天下午的微机课,老师竟然安排我们在班里观看综艺节目——《变形计》,大家都欣喜若狂。

《变形计》是一个很有教育意义的节目,它让生活在山沟里的穷苦孩子和生活在大城市里过着‘皇帝生活’的富孩子互换家庭,互相体验对方的生活。

这期节目里,我看到的是:两个富孩子第一次离开父母的庇护,来到了偏远、贫穷的深山沟里,破旧的教室,简陋的房舍,简单的食物,落后的通讯设备……一切的一切都让他们吃不消。他们的“农村干妈”冒着狂风,给他们送来驱寒的衣服,甚至给他们送来了宝贵的十元零花钱。可是城里的孩子依然是一副惊讶和失望的表情。

再看看农村的孩子来到了大城市,满脸都是惊喜和兴奋,但随之而来的,还有生活的不适应。他是一个内向、自卑、不爱说话的孩子,在这个繁华的世界里,难以和别人沟通,朋友也少之甚少,面临“临时父母”的关心和帮助,他想要回报,却不知所措。

是啊,他们的行为很容易理解,因为他们生活的世界太不同,因为他们都来到了一个陌生的环境,哪怕是这个环境再好,或是再差,他们都得有一个适应期吧!不过,他们的行为很快就发生了天翻地覆的变化。

来到农村的孩子渐渐学会了吃苦耐劳,懂得了知恩图报的道理,当他们看到为了给他们赶制衣服而生病的干妈时,他们竟学会了帮干妈做家务。看到这里,我不禁想到了自己,我虽然不是来自大城市,但我也有一个幸福的家庭,我是家里的小王子,衣来伸手,饭来张口,没有一点儿自理能力,难道我非要像他们一样,吃了苦,才能学会自力更生吗?我何时回报过父母亲人给予我的爱?我下定决心,要改变自己!

而来到城里生活的孩子呢?他们在“临时父母”的帮助下,完成了自己的梦想,因而变得活泼开朗,产生了更远大的理想。这让我不由自主地想到,社会上这样的怀揣梦想的孩子还有很多,他们渴望知识、渴望快乐,他们也有美丽的梦想,但是贫穷迫使他们无法圆梦,他们需要的我们大家的帮助,假如我们都能伸出援助之手,可以帮助多少个有梦的农村孩子啊!

现在,我终于明白了老师的用意,老师想让我们学会感恩、懂得珍惜、自力更生、奉献爱心。这节课我受益匪浅,我也仿佛一下子长大了许多!

变形计观后感范文4

在这个世界里, 还是存在着感动……

看了变形计,心情很压抑,两个孩子互换了生活,环境,彼此都在陌生的环境生活,最后,收获了很多,我想他们应该更成熟了,也长大了,我想了很多,过去一切不愉快的都在脑海里徘徊,父母庝爱孩子,孩子庝爱父母,只不过交流沟通的形式不同两者都是离不开对方的,如果你觉得你学不会感动,学不会回报,学不会珍惜,那你可以去看《变形记》,我相信,也许一个微笑,一个动作,一个微不足道的,甚至毫不起眼的表情,能帮助,鼓励身边的人,不要吝啬的爱,爱就要表现出来!我们应该多关注贫困地区的孩子,尽自己最大的努力去帮助他们。

人都是善良的 真的希望每一个孩子可以健康成长。

变形计观后感范文5

我们看的这期变形计的两个主人公分别是来自恒湿的胡政尧和来自农村的何久平。

相信不羁的胡政尧凭借帅气的外表和撒娇的手段已经深入人心;而小酒瓶从小养成的环保好习惯也更推进了人们心中的环保意识,如果大部分的人都像小酒瓶一样,那么世界也不会变得这么丑陋。

当胡政尧来到农村的时候,或许前几天还有点新鲜感,但久而久之,也会因为环境差距太大而崩溃。而从小在山村里长大的小酒瓶初到城市会极不适应,特地背来的小篓筐也极不适合城市,学校里也总是孤身一人。我想他那时候是极想家的,即使是在繁华的城市也敌不过他心里空缺的那块家的'位置。

后来几天的乡村生活让胡政尧不再任性和不懂世事,甚至把身上唯一的一百块钱偷偷塞到康高初的书包里,让她好好上学,好好读书。而小酒瓶也不再像几天前那样孤单,有了胡若男这个哥哥。虽然胡若男脾气有点暴躁,但两人最后还是和好如初了,并且胡若男还送了小酒瓶离别礼物。

两年后的胡政尧变得成熟懂事了,变成了小暖男。

出这档节目,我们不仅直观的对比出城市孩子和农村孩子的不同,各有优点,也有利于城市孩子珍惜他们现在的生活,不要身在福中不知福;也让农村孩子又走出山村,观看大世界的机会。也可能会改变主人公的一生。

变形计观后感范文

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