篇一：五一“游记”
“五一”游记“五一”节到了，我和爸爸妈妈准备去江西的九江去旅游。五月二日，我们跟随旅游团坐上了去往九江的旅游专列，一路上经过二十几个小时的路程，我们来到了美丽的城市九江。我们吃完中午饭就去了世界上的淡水湖“鄱阳湖”。
我们坐上船沿着河道去了位于湖中心的一个小岛“鞋山“，导游给我们讲了关于鞋山的历史，我们在鞋山上玩了一个多小时就回去了。因为今天坐车已经很累了，导游让我们回酒店好好休息因为明天还有更艰巨的任务爬庐山。
第二天早上六点半吃过早餐后，我们就坐上中巴车上庐山了，一路上导游给我们讲了很多庐山的故事，其中最让我敢兴趣的是，当年毛主席上庐山让司机丢火柴的故事。因为上庐山要经过很多的崎岖的山路，为了搞清楚上庐山一共都多少个弯，就让司机过一个弯路就丢一跟火柴棍，最后到了庐山顶上一共丢了396根火柴。我也默默的在心理数着，当我数到396个弯路的时候，我们的车也到了山顶。下车后山上起了大雾，我们随着导游来到了去往瀑布的索道口，今天来旅游的人很多我们排了十分钟的队终于坐上缆车，远远望去，一座座峻峭的高山千姿百态，在迷雾的云烟中忽远忽近，若即若离。15分钟后我们来到了瀑布的脚下。抬头望去高耸入云的山涧中飞流直下一条瀑布，这时，我站在瀑布脚下的青石上，望着瀑布想起了课文中李白的古诗“望庐山瀑布”中的一句词，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们在那里拍了很多照片，还买了纪念品，恋恋不舍的离开了瀑布。
两天的旅游虽然很辛苦、很累，但是我很开心，这个“五一”我过的很快乐。
篇二：五一的“反思”日记
XX年06月12日星期日天气：晴
五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。
这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？
为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。
果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。
篇三：过一个有意义的劳动节
五一劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。
在许多个五一劳动节里，工人们都受到*，他们的活动被禁止，流血事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了*者和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。
正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人；你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。
五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。
