新生破冰活动策划书

2022-10-21 09:51 范文百科 5260阅读 投稿:知识库
最佳答案  破冰之意,是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱,就像打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。下面是有新生破冰活动策划书,欢迎参阅。

  破冰之意,是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱,就像打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。下面是有新生破冰活动策划书,欢迎参阅。

新生破冰活动策划书范文1

  一、活动目标。

  1.初步加强社员之间认识与交流。

  2.培养团队意识与合作意识。

  3.加强社团的凝聚力。

  二、活动安排

  1、活动时间:20xx年10月22日,上午8:30——10:00

  2、活动地点:正大广场

  3、活动对象:全体社员(35人左右)

  4、人员安排:主持人两名(贺炳炳、刘飒),协助者2名以上(肖桑、叶素美、)。负责活跃气氛,控制节奏,处理突发事件等。

  三、活动具体步骤。

  1.)主持人简要介绍管理层成员,介绍活动目的、流程,调动大家积极性。

  2.)游戏

  游戏1:贴膏药

  时间:15-20分钟(另加惩罚时间5分钟)

  目的:由于此游戏的运动性较强,具有刺激性,能增强大家积极性。

  规则:(超级模仿秀)

  1.游戏方法学生面向圆心站成双层圆形,前后2人对齐为一组,从参加者中选出2人做领头人,一人追,一人逃,逃者和追者均可在圆圈内外及各组之间穿插活动,在追逃中,如果追者用手拍到逃者身体任何部位,则追者与逃者角色互换,但如果逃者贴在任何一组人的前边,逃者立即得到解脱,追者不能再拍他,被贴者则为新的逃跑者,逃者在逃跑过程中,可以做任何动作,追者必须模仿逃者的动作,逃者借机得以摆脱。

  2.游戏规则追者必须模仿逃者的动作,否则不算抓住。

  3.游戏评价逃者做出任意动作,追者必须模仿,逃者利用追者模仿的时间差借机逃脱,并且为紧张的游戏增加了浓郁的趣味性,常常让周围同学笑得前仰后翻,让他们体会到游戏的乐趣和参与其中的激情,也有利于发展学生的创造性思维,与提倡学生的自主、合作、探究的学习方式相吻合。

  惩罚:被捉的人进行真心话大冒险。大冒险(如:1.现场找10位同学拥抱~增强友谊!2.现场找颗树,抱,并说我爱你。3.用屁股的扭动写个数字,大家猜对过关。)真心话(例如:1.现场最令你欣赏的异性与同性2.最囧的一件事)大家可以献言献计~

  游戏2:接歌

  部门间大作战!!!

  时间:10-20分钟(另加惩罚时间5分钟)

  目的:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。

  规则:大家分组~坐下。主持人说出一个主题(例如:数字几,花,爱,动物)。大家来说有关于这个词的歌并唱出来。一组说一个相互轮着来~不允许重复歌,最后哪组输了,全组要受罚哦~

  惩罚:表情大考验

  输了的组,排一队,青蛙跳

  输了的组派人,才艺表演~

  再次分组!!!大家喜欢的水果~(苹果,香蕉,西瓜,橘子,葡萄~)

  游戏3:喜怒哀乐

  时间:15-20分钟(另加惩罚时间10分钟)

  目的:增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制,及增加团队默契

  材料:字条

  规则:

  ①传表情的组员一行直排向前望,站立,但不可以回头望。

  ②主持人把表情字条如怒火中烧,风情万种(笑里藏刀、啼笑皆非、不苟言笑、鬼哭神嚎、火冒三丈、七窍生烟、寻死觅活、心如刀割、泪如泉涌)等让最后的组员抽出一张。准备好后,并以任何方法传达字条的内容,不可发出声音。

  ③表情一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。

  ④进行一、二次后,选出另一组人,继续游戏。

  注意:

  1.在这游戏中,每人都应有机会做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

  2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

  惩罚:输的一组,全体组员,闭着眼睛原地转7圈?找其他组人爱的抱抱~哈哈

  游戏4:解手链

  时间:10-20分钟(另加惩罚时间5分钟)

  目的:体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

  规则:①主持人让每组圈着站成一个向心圈。

  ②每个人先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,握住另外一个人的手;(提示:现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。)

  ③主持人告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

  ④如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

  注意:快而不犯规,注意监督。

  时间允许可以玩两遍。第二遍可以增加难度,分成两个大组。

  惩罚

  3.)总结交流

  大家围成一个圈,主持人引导大家回想活动中学到了什么,然后先由每个组派组长和一名组员谈谈这个活动的感谢体会,之后允许个别活跃成员上来发表感想。

  四、活动注意事项

  1、注意控制时间节奏。

  2、管理层注意在活动中和活动总结中对新成员的引导。

  五、准备的东西

  1.喜怒哀乐时所用的字条。

新生破冰活动策划书范文2

  【活动时间地点】

  时间:

  地点:

  【活动对象】会院艺术团综管部,外宣部,校心协

  【前期准备】

  1、数码相机1~2部,笔记本电脑,音响

  2、主持人解说词(主持人自行准备)

  3、游戏道具

  4.其他

  【活动具体流程】

  一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

  二、主持人致活动开幕词,活动开始

  三、娱乐游戏环节注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

  节目一:队名大比拼(破冰节目)

  目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

  时间:5分钟道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品

  规则:

  1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥

  2.由队长告诉主持人本队的队名。

  3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。

  节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

  目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力对象:各小组成员道具:脑筋急转弯问题,奖品游戏规则:

  1.平均每组有两到三个问题。

  2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

  3.回答错误的谜题可以再度作答。

  4.每组答对问题,主持人发放奖品。

  节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)

  道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品

  人数:两人一组,可多组参加

  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名

新生破冰活动策划书范文3

  目的:

  促进新生互相了解,加强大家的交流互动,营造良好的团队氛围,共建一个和谐积极、互助互爱的团队。

  对象:

  11级旅游管理3班时间:时间想和师姐你商量一下再确定地点:地点也需商量(找既大又亮的场地)

  内容:

  游戏环节

  游戏一:找呀找呀找朋友(5分钟)

  目的意义:

  促进大家互相认识,为下一个游戏分组

  规则:

  1、事先随机分好3人一小组。

  2、让每位成员在来到的时候,给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。

  3、等所有人到齐之后,要求所有人在5分钟之内找到组员,寻找的同时向其他人做自我介绍。

  4、找到组员后要互相握手,自我介绍,站在一起

  游戏二:大树和松鼠(15分钟)

  目的意义:

  让大家消除害羞和忸怩感,增进感情,热身一下,活跃气氛

  规则:

  1、按上一游戏分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

  2、培训师喊松鼠,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。当中,落单的人淘汰。

  3、培训师喊大树,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人淘汰。

  4、培训师喊地震,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人淘汰。

  5、15分钟后结束,被淘汰的人罚做蛙跳。

  游戏三:比比谁大(5分钟)

  目的意义:

  1.在沟通不畅的情况下,考验大家的默契程度和协调能力。

  2.同时促进相互之间的了解,增进感情。

  3.为下一游戏分组

  规则:

  1.不能通过语言、声音进行沟通

  2.按1~3月份一组,4~6月份一组,7~9月份一组,10~12月份一组分组

  3.所有人以最快速度找到相应的组,最慢的组将有特殊待遇。

  4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚,惩罚是:绕着大家跑3圈,边跑边大喊:我X月X日生日,我希望陪我过(必须是异性并且要变化,喊到跑完3圈)

  游戏四:喜怒哀乐(20分钟)

  目的意义:

  康乐游戏,增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制

  规则:

  1.上一游戏完成最慢的组先出来进行传表情,其他人在旁作观众。

  2.传表情的组员一行直排向前望,不可以回头望。

  3.主持人把表情字条如怒火中烧,风情万种等让最后的组员抽出一张。准备好后,并以任何方法传达字条的内容,不可发出声音。

  4.表情一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。

  5.时间允许的话,上一游戏完成最快的组可选择另外一组队员上台继续游戏。

  *注意:

  1.在这游戏中,每人都应有机会做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

  2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

  表情有:手舞足蹈(张牙舞爪、手忙脚乱、手足无措)

  暴跳如雷(大发雷霆、气急败坏、怒火中烧)

  风情万种(婀娜多姿、千姿百态、仪态万千)

  悲喜交集(转悲为喜、乐极生悲、喜怒无常)

  游戏五:千斤顶(15分钟)

  目的意义:

  1、身体自然接触,消除害羞和忸怩感

  2、学习团队合作,体会同心协力的力量

  规则:

  1、分两大组进行

  2、刚开始2人一组操作(找体型相仿的伙伴搭配),两人面对面坐在地上,脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握双方用力互拉,使两人同时垂直站起

  3、当两人小组成功后,再增加一位伙伴,以同样方式站起,然后依序增加人数

  4、执行时脚一定要接触,手要互握,所有的人臀部要同时离开地面

  5、人数最多的组为胜

  *注意:学员不可将手臂勾在一起,需握住对方的手腕处,以免有脱臼的危险。此游戏一定要注意安全

  游戏六:你评我,我评你(15分钟)

  目的意义:

  帮助大家了解一下自己在与大家相处的这段时间给大家的印象,增进彼此之间的感情。

  规则:

  1、在每个人的身后面贴一张便利贴,卡片上印上{对我的印象}(并留下大名)

  2、每个人贴好后,进行互相评价签名写下对他人的印象

  3、10分钟之后收集起来,随即抽取读出来。

  交流环节

  让大家说说游戏之后的感想,有何收获之类的。

  注意事项

  每人带张凳子,带支笔注意现场秩序和安全

  整个活动需时1个半小时至2小时之间

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