一 、活动背景
为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。8月20日，共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动，我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，在全校内开展社会主义核心价值观团日主题活动，为校团委的号召，XX级体育教育
(2)班决定开展以践行社会主义核心价值观 做文明有礼的石城人为主题，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。
二、活动主题
践行社会主义核心价值观 做文明有礼的石城人
三、活动意义
大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自 豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点：
(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知社会主义核心价值观，最好能每人都会背。(班委必须熟背社会主义核心价值观)。
(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。
四、活动对象
XX级体育教育
(2)班全体学生
五、活动地点
六、活动时间
XX年10月10号
七、活动过程
1、先由班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。
2、由班里同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。
3、最后由团支书做总结报告
八.活动前期准备
1.召开班委会，确定活动主题，形式及相关事宜，团支书写策划书;
2.联系好活动承办人，预定材料;
3.班委分工：
九.注意事项
班级做相关活动时注意相关纪律
保持现场环境干净整洁
同学们要有一个积极面对活动的心态
“回顾历史，展望未来”主题团日活动策划书团日策划书2篇 | 返回目录一、活动背景：
随着社会经济的不断发展，当今社会需要的不仅仅是高素质人才，而且更需要高效率高效益的团队。一个团队的团结协助性是一个团体是否优秀的重要标准之。此次我校举办团日活动，以建团90周年，建校85周年为大背景，深入贯彻落实科学发展观，回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代共青年团员积极向上的健康风貌，继承民族前辈的优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现为校争光、为中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。是为了更好地促进各团分支的凝聚力，增加学生的团队意识，学习更加多除书本外的其他知识，更好地帮助学生向多方面发展。
二、活动目的及意义：
此次团日活动，我班团支部组织以“回顾历史，展望未来”的主题活动，回顾并了解团建设的曲折过程和学校发展的光辉历史，用科学的发展观看待团建设和学校未来发展。通过活动增加团支部凝聚力，提高团结精神，参与意识，提高团员归宿感，体现一个和谐、充满活力的团支部面貌。
三、活动主题： 回顾历史，展望未来
四、活动时间： .3.25—.4.23
五、活动形式及地点：
1.“爱的奉献” 钟落潭至从化附近的孤儿院
2.“开荒种地” 马洞村临近学校周边的荒田
3.“校外游园” 番禺长乐园
六、活动开展：
1. 前期准备
a) 3月25日学院支部召开团日活动动员大会，接着班支部组织班委召开班委会进行商讨具体细节
b) 3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式
c) 4月5日团支书、宣传委员和组织委员着手制作海报和撰写详细策划书，并制定合理详细的路径考察和安排
2.活动安排：
a) “爱的奉献”
1. 组织委员考察安排行走路线和目的地
2. 上课期间，我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物（不论大小最好每人一份，也可以多人一份）
3. 4月15日上午9点钟出发（可步行或骑车，视情况再定），在孤儿院进行义工帮忙，陪小朋友玩耍、做功课。
4. 下午5点钟安全返回学校
b) “开荒种地”
1. 由班长和团支书接洽马洞村委会，租借一块荒废的田地。
2. 4月15日至20日课余时间，班委轮流组织班上人员进行除草、翻地、整地、播种玉米等环节。我们是农学专业，这些实习活动可作为热身，实践才是检验真理的唯一标准。
3. 体验生活，感受植物生长的全过程。此后这片土地可以和学院及马洞村委会商议作为每次学院团日活动的奖励。
c) “校外游园”
1．4月20日之前订好长乐园的团体票，21日准备集体搭公交地铁前往目的地
2．4月21日安全出发，自备食物或者到达目的地再集体购买
3．先进行集体活动游园，再可以单独自行安排玩乐，享受春天的气息、敬畏生命
3.后期工作：
a) 依据照片制作ppt，和宣传册
b) 做好活动总结
c) 积极参加比赛
七、经费运算
项目
金额
爱的奉献
29×5
开荒种地
29×5
校外游园
29×10
总计
580元
八、应急措施：
1.如果天公不作美，当天下雨，考虑到各位同学人身安全和个人浪漫元素，则推迟此次活动。
2.如果时间太赶，前期准备未充分，另换备用安排！
3.备用安排是：北京路自驾游——瞻仰游览北京路附近的历史古迹。
九、注意事项：
1.全面考虑场地安全性，策划好出行线路。
2.有关负责人管理好其他同学在外纪律。
3.相关同学应积极响应及服从管理。
4.准备好简单的救护物品及工具。
5.注意人身以及财务安全。
6.注意集体行动。
仲恺农业工程学院
农学102班团支部
xx年4月5日
五月“感恩父母”主题团日活动策划书团日策划书3篇 | 返回目录一、五月份的团日活动主题： 感恩父母、亲情回赠
二、活动背景：父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么？为此，本支部响应学校号召，特开展以感恩父母，亲情回赠为主题的团日活动。
三、活动内容
1．活动时间：5 月 26 日
2．活动地点：待定（找一空教室）
3．活动对象：全班同学
4．主办单位：08级电子商务二支部
四 活动流程：
1、准备阶段： 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.
2、活动阶段：a.所有的同学在预定的教室集中.
b.安排人员书写活动主题在黑板上.
c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)
d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)
e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.
f.安排人员收集所有同学的父母的联系地址.
g开展小游戏（穿针引线）、小组节目
h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母
3、活动结束后，整理好活动现场；进行总结。
五、活动的预期效果
我们希望能通过这次活动达到以下几个目的：
1、 让我们的同学更多的更好的关心父母
2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情
3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱
4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟
六、活动预算
卡片费用、邮寄费用、水、针、线 共计50元
08级电子商务二支部
xx年3月25日 五月感恩父母主题团日活动策划书
彩绘书签 齐献爱心-团日活动策划书团日策划书4篇 | 返回目录一、活动主题：彩绘书签 齐献爱心
二、活动背景：
为响应院团委感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四主题团日活动安排，突显学雷锋，行雷锋的精神，以及爱国主义，青春勇担当的时代需要。为了让各位团员在实践中得到传承，在思想上得到升华，我系团总支组织部决定通过手工制作书签的活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向作用，用我们的青春展现雷锋精神，让雷锋精神更加深入人心。
三、活动意义：
绘制书签这个活动既结合了我系的特色又融合了现代的流行特色，更是贡献了我系全体师生的一份爱心。而且绘制书签也能够提高学生们的动手能力，同时也能展现出同学们的奇思妙想。今年是我国建团95周年，这是一个值得我们所有人去祝贺的日子，这次团日活动可以突出感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四的主题，同时也彰显我们新一代大学生的活力。
四、主办单位：艺术设计系团总支
五、活动对象:艺术设计系13、14级全体学生
六、活动时间：XX年4月14日—4月25日
七、活动内容策划
活动流程：
（1）前期准备
组织各班的团支书或宣传委员开会，并每个班派发10张左右空白书签，同时提前与元岭社区中心做好联系
（2）活动流程
1.4月14日为派发书签时间。
2.4月15-23日为绘画作品时间
3.4月24日-25日为挑选优秀作品并拍摄时间，挑选出来的优秀作品通过艺术设计系学生会官方微博来展示。
4.4月26日为探访元岭社区中心，向小朋友赠送书签时间。
（3）活动要求
绘制的书签可按照感恩奉献学雷锋或是青春礼赞赢五四这两个主题来进行创作，内容可以是卡通，风景，人物甚至是名言名句。书签内容必须凸显青春，彰显活动，并有意义。
因为书签最后是作为小礼物赠送给小朋友，希望同学们可以画些符合他们这个年龄层的作品。
